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教学人员

关于 Teaching 和 Learning 员工

在本节中,你会发现谁导致了教学和学习交流的工作人员的详细资料,以及链接到每个交换的这些工作领域的主要联系人。

教授苏珊·奥尔

教授苏珊·奥尔学习,教学和增强和创造性教学的教授,院长。她管理的交流,并导致上的交付 UAL的学习和教学策略增强。苏珊是一个HEA国家级教学研究员 她的研究探讨创新教育教学方法.

职业生涯和就业能力

理查德·桑特,职业和就业的头

理查德负责谁提供就业机会,创业扶持和研讨会,有专门的团队支持校友和在伦敦更广泛的创意社区沿就业能力和企业的专家组成的多元化团队。

  • 如果你有兴趣的机会,以嵌入企业和就业的教学和课程学习,请访问我们的 职业生涯和就业页面.
  • 找到钥匙 往来 帮助您开发和嵌入企业和就业纳入课程。

数字化学习

戴维·怀特,数字化学习的头

戴夫导致对技术增强学习大学的发展战略,并协调UAL的虚拟学习环境,包括我们所有的电子学习平台,包括Moodle的,工作流程和myblog.arts的开发和支持。读 Dave的研究概况

资格

请与您联系 高校,科研或团队开发人员接触 以讨论为您的员工申请到MA或pgcert课程支持。

伊丽莎白staddon,艺术教育的头

伊丽莎白有交流负总责 学习和教学的专业发展 计提UAL学术,技术和图书馆工作人员。

凯瑟琳·史密斯,在学习和教学的高级讲师在艺术和设计

凯瑟琳是在艺术,设计与传播学术实践项目主任,和的学科带头人 马在学术实践.

林赛·乔丹,讲师的学习和教学艺术与设计

林赛是高等教育的学科带头人学院认可 在艺术,设计与传播学术实践研究生证书。读 Lindsay的研究概况.

资助和奖励

  • 亚历山德拉·皮特,教育开发(奖励和表彰)

亚历克斯监督 专业认可程序 导致在UAL HEA奖学金。她还组织 UAL教学学者 和 国家级教学奖学金 计划在大学。

了解更多的奖励和资助 通过交流,并提供不同的奖励和资金流的接触。

成就和学术增强模型(AEM)

素养

  • 维吉山,教育开发者(程度:身份和文化体验)
  • 克莱尔华纳,教育开发者(程度:课程和评估)

维吉和与举措院校合作克莱尔工作,关闭UAL授予差距,跨越身份和文化体验的股(创造性思维)课程(decolonising课程杂志)和评估。

AEM

AEM是一个跨大学的增强做法,到低于基准UAL门槛学生满意度,程度和持续的课程提供支持。

  • 西沃恩粘土 - AEM协调和坎伯韦尔,切尔西和温网铅
  • 凯瑟琳考德威尔 - 中央圣马丁导致
  • 艾米丽博士盐池 - 通信铅伦敦大学
  • 利兹彩旗 - 时尚铅伦敦大学

UAL人员可以搜索在画布上“AEM”来了解更多信息。