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你的创意未来从这里开始:

Panel of signatories at a table

艺术与设计教育的领导者推出更高的虚拟共享校园

猫库珀
出版日期 2019年12月10日

七个艺术和设计汇集高等学校伦敦,苏黎世,新加坡,台北,香港京都纷纷推出 共享校园;一个团结的大学理念协作创造性教育,科研和知识生产的跨越多个国家的俱乐部。带头的生态可持续,跨文化的数字化模型大学共同承担校园合作伙伴将通过连接他们的共同兴趣,能力,资源和基础设施,形成一个虚拟校园建立集体知识。

无国界的创意基于知识和价值观,这个项目是全球一天的教育模式对全局性问题日合作的开始。

用两年的初始阶段在2019年12月开始,合作双方将共同开发,支持教学和学习进步的途径,解决国际相关的跨学科的主题活动和工具。从长远来看,学生在个别机构将能够访问创新的学习经验,学生的流动,包括联合研究项目,合作教学活动,数字交换和网络教室。

创始合作伙伴

共享校园已经发展了数年的密切的工作关系之间的七个主要艺术教育的高校:

  • 365bet
  • 艺术的苏黎世大学
  • 香港城市大学
  • 香港浸会大学
  • 京都精华大学,日本
  • 艺术,新加坡拉萨尔学院
  • 国立台北艺术大学,台湾

娜塔莉·布雷特,UAL副校长,国际交流的伦敦大学的负责人:

共享校园是一个伟大的创举提供了机会,这对我们和国际机构的艺术给我们的协作和挑战之外在和做法。我们可以使用共享校园论坛延伸到全球舞台上与所有给我们的学生,真正的优惠和人员既影响力和合作者。

共享校园,正式启动和会议召开5-7月2019在艺术,瑞士苏黎世大学。 UAL被代表 娜塔莉·布雷特,副校长,国际交流的伦敦大学的负责人;杰里米·蒂尔,副校长研究和中央圣马丁的头, 世界卫生组织领导UAL的气候应急 保罗·海伍德,院长的学术课程,中央圣马丁,UAL 世界卫生组织领导对UAL的代共享校园项目。

杰里米教授直到 体制和工作人员共同的野心在会议面板谈话的主动权:

我们的学生目前在民主赤字,气候危机和不断上升的社会不平等面对的共同希望。这些问题需要系统性的变化,他们需要新的故事。这些恰恰都是从艺术学校出来:的是使事情,否则,随着人类和非人类世界接触的同时,途径构想。

五大主题

共享校园是围绕五个主题: 生态的关键,在社会转型期,流行文化,文化,历史和未来,以及工具创新实践。该主题将被开发并在一系列的格式,包括暑期学校,专题讨论会,会议研究网络,交流和教学学期课程策划。这将涉及到其他机构在船上潜在的未来的“主题”的合作伙伴。

托马斯·d。梅尔,总裁,艺术苏黎世大学:

我们将分享,提供并投入资源奠定了培养下一代的任务创意从业者的基础和挑战等待着他们的未来在哪里谈心跨文化合作和知识将是顺理成章的事。

UAL的该项目的机构野心包括生产面向未来的学习,教学和科研交流;提供跨文化教育的响应,反映了新兴的混合动力和跨学科合作的主题和增强学生为中心的物理和数字化学习环境。

UAL具有国际战略合作伙伴关系,并链接与各机构在世界各地,与高等教育机构,文化团体,企业和政府从事,创造新的网络,以维持整体的创意经济。此前ESTA年,首位签约UAL ITS 欧洲城合作与毕尔巴鄂,在支持巴斯克地区充满活力的创意经济发展的共同战略利益进步的领域。


UAL的娜塔莉·布雷特在图为由弗雷德·梅勒推出共享校园,苏黎世,2019年十二月照片。